Индивидуальный отбор в ПМАОУ ДО «СШ» проводится в целях выявления лиц, имеющих необходимые для освоения дополнительных образовательных программ спортивной подготовки способности в области физической культуры и спорта.
Нормативно-правовой акт, регламентирующий зачисление в ПМАОУ ДО «СШ»:
Приказ Министерства спорта РФ от 27 января 2023 г. № 57 "Об утверждении порядка приема на обучение по дополнительным образовательным программам спортивной подготовки"
Положение о порядке приема, перевода, отчисления и восстановления в ПМАОУ ДО «СШ»
Приказ ПМАОУ ДО СШ «О приеме на обучение в 2024-2025 учебном году» от 30.05.2024 года № 279
Приказ ПМАОУ ДО «СШ» «О внесении изменений» от 11.09.2024 года № 423
Сообщаем, что на основании приказа ПМАОУ ДО «СШ» № 438 от 24.09.2024 года в раздел 2 пункт 2 Положения о порядке приема на обучение, перевода, отчисления и восстановления обучающихся в ПМАОУ ДО «СШ» внесены следующие изменения: «предусмотреть первоочередное право зачисления детей участников СВО. в том числе в случае гибели (смерти) родителя участника СВО при предоставлении родителям (законным представителем) справки из воинской части (Военного комиссариата Свердловской области). подтверждающей участие родителей (законного представителя) в специальной военной операции»
Процедура зачисления в ПМАОУ ДО «СШ» в 2024 году:
Организация приема и зачисления поступающих, а также их индивидуальный отбор осуществляются приемной комиссией Организации.
1.Прием документов (до 01.10.2024 года)
График приема документов:
Понедельник- пятница 09.00- 17.00
Обед 12.00-13.00
В здании Спортивной школы действует контрольно-пропускной режим, вход осуществляется при предъявлении документа, удостоверяющего личность!
2.Прохождение индивидуального отбора
3.Заседание Приемной комиссии
4. Издание приказа о зачислении поступающих по результатам положительного прохождения индивидуального отбора.
Уважаемые родители (законные представители)!
НАБОР НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД ЗАКРЫТ.
Информацию о доборе и вакантных местах приема можно узнать по тел. 8 (3439) 64-16-52.
